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Kamal Cumsille, director del Centro de Estudios Árabes: “Gran parte de lo que circula sobre el mundo árabe está mediado por estereotipos”

En un escenario global atravesado por conflictos, desplazamientos y narrativas en constante disputa, comprender el mundo árabe deja de ser solo una necesidad y se convierte en una urgencia. Desde Chile, el Centro de Estudios Árabes Eugenio Chahuán de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile Universidad —con más de seis décadas de trayectoria— se ha consolidado como un espacio fundamental para abordar la región desde una mirada crítica, interdisciplinaria y situada.

En conversación con Revista Al Damir, Kamal Cumsille, director del Centro de Estudios, reflexiona sobre el rol del Centro, la importancia de estudiar Palestina hoy y cómo sus diplomados se han convertido en una puerta de entrada para quienes buscan entender, más allá de los titulares, una de las regiones más estratégicas y relevantes del mundo contemporáneo.        

  1. El Centro de Estudios Árabes de la Universidad de Chile tiene más de 60 años de trayectoria. ¿Cómo describiría su rol hoy en la comprensión del mundo árabe desde Chile y América Latina?

“El Centro cumple un rol clave como espacio de producción y difusión de conocimiento sobre el mundo árabe desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria. Su aporte principal es ofrecer una comprensión compleja de la región, que no se limite a la coyuntura, sino que integre historia, pensamiento, cultura y lengua. En ese sentido, también propone una mirada situada desde América Latina, capaz de dialogar con nuestras propias experiencias y de desplazar enfoques simplificados o externos”.

  • En un contexto internacional tan complejo, ¿por qué cree que es importante hoy estudiar el mundo árabe desde una perspectiva académica?

“Porque gran parte de lo que circula sobre el mundo árabe está mediado por estereotipos o lecturas parciales. Una perspectiva académica permite comprender procesos históricos, políticos y culturales en su profundidad, evitando reducciones. Esto es especialmente relevante en un escenario global donde la región ocupa un lugar central en debates sobre conflicto, migración, energía y geopolítica”.

  • ¿Cómo contribuyen sus programas a entender fenómenos actuales como los conflictos, las migraciones o los procesos políticos en la región?

“Nuestros programas entregan herramientas para situar estos fenómenos en procesos de larga duración. Los conflictos no se entienden sin su historia, ni las migraciones sin sus contextos políticos y sociales. Al mismo tiempo, promovemos una lectura crítica que permite analizarlos más allá de los marcos dominantes, incorporando voces, experiencias y tradiciones propias de la región”.

  • En relación a sus diplomados, específicamente el de estudios palestinos, este aborda Palestina desde una mirada histórica y crítica. ¿Qué contenidos clave se trabajan y por qué son relevantes hoy?

“El diplomado aborda la historia de Palestina desde finales del período otomano hasta la actualidad, incluyendo el mandato británico, la Nakba y las transformaciones contemporáneas. También se trabajan dimensiones políticas, jurídicas y culturales, junto con el estudio de la experiencia palestina en la diáspora. Su relevancia radica en que permite comprender el caso palestino más allá de la contingencia, como un proceso histórico cuyas implicancias lo convierten en un verdadero paradigma del mundo contemporáneo”.

  • En cuanto al diplomado en Cultura Árabe e Islámica: ¿Qué aspectos de la cultura árabe e islámica suelen sorprender más a los estudiantes?

“Suele sorprender la diversidad interna del mundo árabe e islámico, así como la riqueza de sus tradiciones intelectuales, artísticas y filosóficas. Muchos estudiantes llegan con una imagen homogénea y descubren una pluralidad de experiencias, corrientes de pensamiento y expresiones culturales que desafían esos supuestos iniciales, muchas veces producto de una educación eurocentrada y de matrices orientalistas”.

  • ¿Qué significa aprender árabe hoy, más allá del idioma en sí?

“Aprender árabe es acceder a una forma distinta de comprender el mundo. No es solo adquirir una herramienta lingüística, sino también entrar en contacto con una tradición literaria e intelectual de más de 1.500 años continuos de patrimonio escrito. En ese sentido, la lengua abre nuevas formas de lectura, de interpretación y de relación con otras sociedades”.

  • Respecto al Diplomado en Política y Sociedad en el Mundo Árabe Contemporáneo, este aborda procesos desde el siglo XIX hasta hoy. ¿Qué claves entrega para entender la actualidad política de la región?

“El diplomado entrega claves históricas para comprender la formación de los Estados, los procesos coloniales y poscoloniales, y las transformaciones políticas contemporáneas. A esto se suma un énfasis en las tradiciones políticas e intelectuales de la región, que permiten una comprensión de estos procesos desde sus propias visiones. Esto permite leer la actualidad no como una sucesión de crisis aisladas, sino como parte de procesos estructurales más amplios que siguen configurando la región”.

  • Para alguien que no viene del mundo académico, ¿por qué recomendaría tomar uno de estos diplomados?

“Porque ofrecen una formación rigurosa pero accesible, que permite comprender una región central del mundo contemporáneo sin necesidad de una formación previa especializada. Son espacios de aprendizaje y reflexión que amplían la mirada, entregan herramientas críticas y permiten conectar con problemáticas globales desde una perspectiva informada”.


En un escenario global donde las narrativas se disputan tanto como los territorios, formarse, leer y comprender se transforma en una herramienta imprescindible. Los programas del Centro de Estudios Árabes no solo entregan conocimiento: abren preguntas, incomodan certezas y amplían horizontes.

Porque entender Palestina —y el mundo árabe en su conjunto— no es solo mirar hacia afuera, sino también revisar críticamente cómo hemos aprendido a mirar. Y en ese ejercicio, más que respuestas definitivas, lo que emerge es algo aún más valioso: la posibilidad de pensar con mayor profundidad el presente que habitamos.



Información sobre los diplomados 2026

El Centro de Estudios Árabes abre sus inscripciones 2026 con una oferta académica que invita a pensar el mundo desde nuevas perspectivas:

🔹 Diplomado en Estudios Palestinos

Un recorrido histórico y crítico sobre Palestina, desde sus orígenes hasta la actualidad, abordando sociedad, cultura, política y el movimiento nacional palestino.

📅 Mayo a diciembre 2026
🖥 Modalidad online (Zoom)
🕖 Martes 19:00 – 21:10 hrs + talleres especiales
📩 Inscribirse en: diplomas.cea@gmail.com

🔹 Diplomado en Cultura Árabe e Islámica

Una visión integral del mundo árabe e islámico: historia, pensamiento, arte y desafíos contemporáneos.
📅 Abril a diciembre 2026
🕘 Sábados por medio 9:30 – 13:50 hrs
📩 Inscribirse en: diplomas.cea@gmail.com

🔹 Diplomado en Lengua Árabe

Aprendizaje del idioma en niveles básico y avanzado, con enfoque práctico.

📅 Abril a noviembre 2026
🕖 Distintos horarios según nivel
🔗 filosofia.uchile.cl
📩 Inscribirse en: diplomas.cea@gmail.com

🔹 Diplomado en Política y Sociedad en el Mundo Árabe Contemporáneo

Claves históricas y analíticas para entender la región desde el siglo XIX hasta hoy.

📅 Mayo a noviembre 2026
🕖 Lunes y miércoles 19:00 – 21:10 hrs.
📩 Inscribirse en: diplomas.cea@gmail.com

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